miércoles, 29 de octubre de 2014

SECCION EDITORIAL

Un Editorial es uno de los tantos géneros periodísticos, pero que se caracteriza principalmente por su subjetividad, si lo comparamos con el género noticia por ejemplo, ya que es la opinión colectiva de un medio de comunicación, de un diario más comúnmente y que sigue la línea ideológica de este sobre un hecho periodístico de actualidad y relevancia que demanda la opinión, la explicación y la valoración del medio sobre él.
Este tipo de artículos ocupa un lugar preferencial dentro de la estructura del diario y casi nunca llevan firma, por la razón que les comentaba más arriba. Su redacción suele estar a cargo de periodistas de gran trayectoria, con capacidad para analizar la realidad, y se los conoce en la jerga como “editorialistas”. Generalmente, este cargo puede estar ocupado por los directivos o jefes de secciones de las publicaciones, ya sean periódicos o revistas.

UN GRAN EJEMPLO ES:




viernes, 24 de octubre de 2014

ENTRETENIMIENTO

¿Que es entretenimiento?
Se conoce como entretenimiento al conjunto de actividades que permite a los seres humanos emplear su tiempo libre para divertirse, evadiendo temporalmente sus preocupaciones.
El entretenimiento forma parte de la amplia familia del ocio y se ha convertido en un sector floreciente de la actividad económica, especialmente a través de los parques temáticos y de atracciones, los medios de comunicación y las industrias del cine, la música o los videojuegos.
El término «entretenimiento» es de origen latino. Comenzó a utilizarse en Europa a finales del siglo xv en relación con la acción financiera de desviar en beneficio propio bienes ajenos. Con posterioridad, tal acepción dio paso a la de «desviar la atención» en general, asociándose luego a la idea de placer y de ocio.


Ejemplo de entretenimiento:



LOS CHISTES .

REPORTAJE

¿Que es un Reportaje?
Un reportaje (concepto que tiene su origen en el vocablo italiano reportagio) constituye un trabajo periodístico, cinematográfico o de otro género que posee una finalidad informativa. En algunos casos se encuentra representado por textos (entrevista publicada en un periódico), en otros por una secuencia de imágenes (una secuencia de imágenes sobre un tema) y en otros, lo hace a través de un vídeo donde se realiza una nota informativa sobre algo (entrevista en un programa de la tele).

¿Como hacer un Reportaje?


Elegir el tema del reportaje

Selecciona el tema, es decir, un suceso, hecho o acontecimiento real que desees indagar para hacer tu reportaje porque lo consideras importante, actual y de interés para la sociedad o para un grupo social; en este caso, para tu comunidad escolar.

Definir qué se va a escribir en el reportaje (hechos, ideas)
Define el cómo lo harás. Una vez seleccionado el tema, será necesario que le des el enfoque, es decir, definas los aspectos relevantes que vas a trabajar sobre ese tema: qué vas a abordar del tema y para qué. Buscar antecedentes, sucesos y hacer interrogatorios son esenciales para la escritura del reportaje.

Organizar la información

Selecciona las fuentes que consultarás para recabar la información: testimonios verbales que expresen puntos de vista o juicios sobre el tema o asuntos que estás investigando; documentos o textos (publicaciones, boletines) que hablen sobre el contexto o los entornos relacionados con el asunto que trabajan, así como entrevistas, encuestas, observación directa, declaraciones, testimonios, documentos, comunicados, etcétera. Selecciona la información necesaria.

Estructura
Considera que tu reportaje tenga un lead o entrada para atrapar la atención de los lectores y captar su interés; un cuerpo, en donde presentes la información o el desarrollo del tema con el fin de ampliar, complementar o profundizar en la información de una noticia (argumenta, expón opiniones, encuestas, entrevistas, puntos de vista y testimonios) y una conclusión o cierre de lo investigado.
Escribir y revisar el borrador (consultar manuales de ortografía)
Escribe tu primera versión del reportaje. Si tienes dudas en el uso de algunos términos, consulta manuales de gramática, ortografía y puntuación. Revisa, con ayuda de tus compañeros, todas las versiones de tu reportaje. Considera qué quieres comunicar del tema investigado, tanto para el título como para las ideas clave que deseas expresar, analizar y ordenar.
Redactar la versión final
Presenta tu trabajo terminado y atiende las recomendaciones de tus compañeros y de tu maestro, para mejorar el texto. De ser necesario, corrige o reescribe el texto para su versión final y publicación.

Ejemplo de Reportaje:

ENCUESTA

¿Que es una encuesta? Una encuesta es un estudio observacional en el que el investigador busca recopilar datos por medio de un cuestionario previamente diseñado, sin modificar el entorno ni controlar el proceso que está en observación (como sí lo hace en un experimento). Los datos se obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la población estadística en estudio, integrada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos. El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación. ¿como hacer una encuesta?

  • Que es lo que se quiere lograr. 
  • Para quien va dirigido (empleados, clientes, amigos…). 
  • Edad. 
  • Nivel socioeconómico. 
  • Sexo 
  • Número de preguntas (mínimo son 6 hoy en día utilizan desde 10 a 90, es recomendable utilizar el doble de preguntas necesarias). 
  • Donde las voy a hacer (encuestar) 
  • Utilizar preguntas breves y fáciles de comprender
  • No redactar preguntas en forma negativa
  • No redactar preguntas donde la alternativa de respuesta sea difícil rehusarse.
  • Evitar preguntas que obliguen a hacer cálculos 
  • Evitar preguntas que obliguen a hacer esfuerzos de memoria 


Si no tienes estos aspectos claros ya sabes por dónde empezar, aclara cada punto. 
Luego de conocer para quienes va dirigida la encueta, el sexo, la edad etc. Empezaremos a construir nuestro cuestionario, antes de empezar a construirlo es bueno conocer los siguientes aspectos:
 

NUESTRA ENCUESTA.

ENCUESTA SOBRE INTERNET

*Obligatorio


    1. Sabes como se utiliza el Internet ? *



    2.Utilizas el word ? *


    3.Conoces alguna pagina para comunicarte?


    4. Usas gmail?


    5. Usas facebook ?


    6. Haces tareas por internet ?


    7. Usas google para investigar tareas?


    8.Usas youtube?


    9. Tienes internet en tu casa?


    10. Haces tareas en el internet de la escuela?

Resumen

1. Sabes como se utiliza el Internet ?

si9100%
no00%

Aún no hay respuestas para esta pregunta.

2.Utilizas el word ?

si9100%
no00%

3.Conoces alguna pagina para comunicarte?

si9100%
no00%

4. Usas gmail?

si9100%
no00%

5. Usas facebook ?

si9100%
no00%

6. Haces tareas por internet ?

si9100%
no00%

7. Usas google para investigar tareas?

si9100%
no00%

8.Usas youtube?

si9100%
no00%

9. Tienes internet en tu casa?

si889%
no111%

10. Haces tareas en el internet de la escuela?

si667%
no333%

Número de respuestas diarias

viernes, 17 de octubre de 2014

ENTREVISTA

Que es una entrevista:

Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latín y significa "Los que van entre sí". Se trata de una técnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigación, medicina, selección de personal. Una entrevista no es casual sino que es un diálogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes.
También la entrevista puede significar mucho para otras personas, ya que les pueden servir para conocer a figuras de cierta relevancia o prestigio social. El Diccionario de la Real Academia Española define la palabra «entrevistar» como: la conversación que tiene como finalidad la obtención de información.1 La misma proviene del francés entrevoir que significa lo que se entrevé o lo que se vislumbra.

Como hacer una entrevista:
Determinar la posición que ocupa de la organización el futuro entrevistado, sus responsabilidades básicas, actividades, etc. (Investigación).

Preparar las preguntas que van a plantearse, y los documentos necesarios (Organización).

Fijar un límite de tiempo y preparar la agenda para la entrevista. (Sicología).
Elegir un lugar donde se puede conducir la entrevista con la mayor comodidad (Sicología)

Hacer la cita con la debida anticipación (Planeación).
Conducción de la Entrevista
Explicar con toda amplitud el propósito y alcance del estudio (Honestidad)

Explicar la función propietaria como analista y la función que se espera conferir al entrevistado. (Imparcialidad).
Hacer preguntas específicas para obtener respuestas cuantitativas (Hechos).

Evitar las preguntas que exijan opiniones interesadas, subjetividad y actitudes similares (habilidad).

Evitar el cuchicheo y las frases carentes de sentido (Claridad).

Ser cortés y comedio, absteniéndose de emitir juicios de valores. (Objetividad).

Conservar el control de la entrevista, evitando las divagaciones y los comentarios al margen de la cuestión.
Escuchar atentamente lo que se dice, guardándose de anticiparse a las respuestas (Comunicación).

Secuela de la Entrevista

Escribir los resultados (Documentación).
Entregar una copia al entrevistado, solicitando su conformación, correcciones o adiciones. (Profesionalismo).

Archivar los resultados de la entrevista para referencia y análisis posteriores (Documentación).
Recabar datos mediante la Entrevista

Ejemplo de entrevista:

ARTICULO

La definición más comúnmente utilizada para este vocablo es: un texto escrito autónomo y con existencia propia que se publica junto a otros textos dentro de un periódico, libro o revista. En este sentido puede representar la postura de quien lo escribe frente a algún acontecimiento ocurrido, problemas o simplemente temas de interés general. En este caso el texto es argumentativo y se inicia con un planteo de la situación o problema, luego se analizan los hechos y se interpretan a la luz de la opinión propia y de otros, para finalmente dar una conclusión.
artículo
artículo
También puede ser definido como una parte junto a otros idénticos que forman una serie en orden y numerada dentro de una ley, decreto, tratado, código o documento legal.
En términos gramaticales es una parte de la oración que limita la extensión del sustantivo o de otra palabra que cumpla su función. Puede ir antepuesto al nombre sustantivo o tomar su lugar. Otra manera de definirlo es como una categoría morfológica de palabras que usan algunas lenguas con el fin de determinar y actualizar la referencia de un sustantivo.  


EJEMPLOS:

      WedQuest 



Es una actividad orientada a la investigacion en la que la mayor parte de la informacion que se debe usar esta en internet. Es un modelo que aprende rentabilizar el tiempo de los estudiantes, centrarse analisis, sintesis y evaluacion.

La WedQuest esta conpuesta por seis elementos que se describen a continuacion :


Introduccion: 


Sirve para establecer el marco de trabajo, orientar al alumno y prestar significatividad a las tareas que va a realizar. Su principal objetivo es interesas al alumno y motivarlo hacia el aprendizaje.

Tareas:

Se define todo lo que el alumno debera realizar a lo largo de la actividad. Se describe ademas de tarea final que los alumnos deben llevar a cabo al final de la actividad: dar una pequeña charla, realizar una presentacion en porwerpoint, etc.

Recursos:

Se ofrece un listado de paginas wed, previamente selecionadas por el profesor, que permitan desarrollar las tareas.

Porceso:

Se indican los pasos nesesarios para completar las tareas.

Evaluacion:

Se define que se va a evaluar y como se llevara a cabo.

Conclusion:

Es una puesta en comun para reflexionar sobre el proceso y destacar lo aprendido.

   



miércoles, 15 de octubre de 2014

BIOGRAFIA

La biografía es la historia de vida de una persona. Biografía puede utilizarse en sentido simbólico. Por ejemplo: “La biografía de la presidenta refleja que nunca ha estado en una situación semejante”. En este caso, la noción de biografía hace referencia a la historia de vida en general, sin un sustento material.

En los casos más usuales, sin embargo, una biografía es una narración escrita que resume los principales hechos en la vida de una persona. También se conoce como biografía al género literario en el que se enmarcan estas narraciones
.Biografía

 Las biografías cuyo protagonista ya ha fallecido llegan hasta el momento de su muerte, mientras que, en los otros casos, el autor de la narración puede elegir hasta qué momento abarcar.


Como género literario, la biografía es narrativa y expositiva. Aparece redactada en tercera persona, con la excepción de las autobiografías (donde el protagonista es quien narra las acciones). Pese a que puede incluir apreciaciones subjetivas del autor y datos sobre el contexto en que transcurre la vida del protagonista, la base de la biografía son los datos exactos y precisos, como fechas, nombres y lugares.
La estructura básica de una biografía incluye la introducción (una presentación del personaje), el desarrollo (la narración de los sucesos trascendentes de su vida) y la conclusión (este es el segmento más subjetivo, con una valoración sobre la trascendencia del personaje).



¿Cómo escribir una biografía?
A simple vista escribir una biografía puede parecer una tarea sencilla, sin embargo si se desea realizar una buena labor es necesario tomárselo sumamente en serio y analizar cuidadosamente cada detalle que vamos a incluir, para evitar dar un falso testimonio.
A la hora de decidirse a escribir una biografía debe tenerse claro sobre qué persona vamos a hacerla, y juntar la mayor cantidad de datos posible en torno a ella y a su vida, a fin de ofrecer un trabajo completo y homogéneo.
Biografía

Debe tenerse en cuenta que la finalidad de este tipo de textos es, sobre todo, dar a conocer lo fundamental en la vida de una determinada persona pública; dándole más importancia a su labor profesional que a las circunstancias de su vida privada y contando acerca de su manera de trabajar y todo lo que pueda ser relevante para comprender su obra.

Es importante señalar que existen algunas preguntas que pueden servir como puntales para ir recolectando la información; partiendo del pasado del individuo hasta llegar a su presente, tales como: ¿quiénes fueron sus padres y qué relación tenía con ellos? ¿cuándo descubrió que quería dedicarse a esa actividad y cómo fueron sus primeros pasos en el ambiente? y todo lo que pueda servirnos para entender qué lo llevó a convertirse en la persona que todos conocemos.